Dierenwelzijn in Brusselse klaslokalen

De huidige situatie

In Brussel zijn dieren aanwezig in ons leven, maar zelden in onze klaslokalen. Ondanks het groeiende bewustzijn over dierenwelzijn, wordt er in de meeste schoolprogramma's in de stad nog steeds geen gestructureerd onderwijs gegeven over onderwerpen als dierenrechten, empathie voor niet-menselijke dieren of duurzame voedselkeuzes.

Tegelijkertijd besteden leraren en scholen al aandacht aan milieukwesties, emotionele ontwikkeling en maatschappelijke verantwoordelijkheid, allemaal gebieden waar diergerelateerde onderwerpen diepgang en betekenis kunnen toevoegen. Maar zonder toegankelijk en boeiend materiaal of getrainde begeleiders blijven deze onderwerpen vaak onderbelicht.

Het resultaat? Een generatie leerlingen die zich misschien betrokken voelt bij dieren, maar die niet de middelen krijgt om kritisch over hun welzijn na te denken of ernaar te handelen.

Waarom het belangrijk is

Educatie over dierenwelzijn gaat niet alleen over dieren. Het helpt bij het ontwikkelen van

• empathie en emotionele intelligentie

• kritisch denken over consumptie, rechtvaardigheid en de impact op het milieu

• bewustzijn van de onderlinge afhankelijkheid tussen het welzijn van mens en dier

• respect voor diversiteit en geweldloosheid.

Studies tonen aan dat het aanleren van vriendelijkheid tegenover dieren geweld helpt voorkomen, niet alleen tegenover dieren maar ook tussen mensen. Concepten zoals One Violence laten zien hoe mishandeling, verwaarlozing en discriminatie elkaar vaak kruisen. Het aanleren van respect voor dieren kan een cultuur van compassie en zorg in het algemeen bevorderen.

Wat we willen doen

Bij Vegan Brussels willen we het leerkrachten en scholen gemakkelijker maken om op een zinvolle manier over dieren te praten. Dit is wat we willen doen:

• Informatiepakketten voor scholen: Leeftijdsgericht lesmateriaal (basis- en secundair niveau) over:

• Dierlijk bewustzijn en fundamentele rechten

• Dieren in de stad (wilde dieren, huisdieren, landbouwhuisdieren)

• Veganistisch eten en duurzame keuzes

• De rol van wetgeving en activisme

• Dieren in wetenschap en industrie

• Presentaties in klaslokalen en gastsprekers: Biedt persoonlijke bezoeken aan van gekwalificeerde sprekers, waaronder dierenrechtenactivisten, wetenschappers en veganistische chef-koks. Deze lezingen kunnen worden aangepast voor lessen ethiek, biologie, maatschappijleer of milieu.

  
  

• Workshops voor docenten: Ondersteuning voor leerkrachten die deze onderwerpen willen verkennen door middel van training, vragen en antwoorden en toegang tot leermiddelen.

  
  

• Samenwerkingsverbanden met scholen, jeugdcentra en bibliotheken: samenwerken aan projecten, evenementen en leeshoeken met diervriendelijke bronnen.

  
  

• Creatieve expressieprojecten: Moedig leerlingen aan om na te denken over dieren door middel van kunst, verhalen, video of voorstellingen.

Wie doet er al werk op dit gebied?

• Animal Rights (België) heeft campagnemateriaal voor scholen en af en toe een voorlichtingsprogramma.

  
  

• DierAnimal heeft onderwijshervormingen gepromoot die dierenwelzijn in leerplannen opnemen.

Maar in Brussel blijven de gecoördineerde, taalkundige en door scholen ondersteunde inspanningen beperkt. Er is ruimte (en behoefte) aan meer.

Oproep tot actie: Doe mee

We formeren een werkgroep Onderwijs & Dierenwelzijn om samen middelen te creëren, ondersteuning te bieden aan leerkrachten en scholen te bereiken.

Wil jij:

• Lesmateriaal helpen ontwikkelen?

• Spreken in klaslokalen of op schoolevenementen?

• Ons in contact brengen met een school, jongerenorganisatie of beleidsmaker op het gebied van onderwijs?

• Lespakketten in het Frans/Nederlands vertalen of nakijken?

👉 Meld je aan via dit deelnameformulier

👉 Laat hieronder een reactie achter. Deel je inzichten, ideeën, voorstellen, ...

👉 Deel dit initiatief met opvoeders die je kent

👉 Doneer om het drukken, vertalen en ontwikkelen van workshops te ondersteunen

Laten we jongeren in Brussel helpen op te groeien met de middelen om te zorgen en de kracht om te handelen.